9060496159
Strategieën voor onderwijzen : theorie in praktijk - Bruce R. Joyce, Marsha Weil
Van Walraven (1988)
In verzameling
#238

Gelezen?:
Ja
Education
Teaching, Theories of learning

Samenvatting:
Beknopte Nederlandse bewerking van het Amerikaanse leerboek over onderwijsmodellen.

Recensie:
Van de oorspronkelijke vertaling van 'Models of Teaching' zijn van de 19 hoofdstukken, de hoofdstukken 1, 2, 5, 9, 13 en 16 letterlijk opgenomen in een verkorte editie met een aangepast voorwoord. Bij een dergelijke uitgave komen vele vragen bij ons op: waarom zijn juist deze 5 modellen uitgekozen? Wat is de samenhang van de 4 groepen c.q. categorieën als men nu de afsluitende hoofdstukken van Joyce/Lowijck weggelaten heeft? Zijn de andere hoofdstukken overbodig geworden en is deze editie het komen tot de kern van wat goed onderwijzen is? Wat is er overgebleven van het oorspronkelijke standpunt van Joyce, die sterk de nadruk legt op het belang van een verantwoorde keuze, de veelvormigheid en de ingewikkeldheid van de onderwijsmethode? Wordt in deze verkorte editie de gebruiker niet de gelegenheid ontnomen om zèlf zijn keuze te maken en om zichzelf de noodzakelijke kennis eigen te maken? Misschien is het aan te raden deze verkorte editie naast de oorspronkelijke (a.i. 84-40-149-4), wellicht zelfs naast de Amerikaanse, te gebruiken.

Product Gegevens
Medium Paperback
Aantal pagina's 106
Hoogte x Breedte 240 mm
Origineel Publicatie Jaar 1988
Persoonlijke Gegevens

Opmerkingen
Verkorte editie van de Nederlandse uitg. van 1984 - Met lit. opg - Oorspr. uitg.: Models of teaching. - Englewood Cliffs : Prentice-Hall, 1972