Communication, Education, Psychology

Recensie(s):
NBD|Biblion:
Onder cognitieve processen worden funkties verstaan als het geheugen, aandacht, de waarneming, taal en denkprocessen. Dit leerboek is een vertaling van een Engelse basiscursus op dit gebied. Het boek is volgens de moderne onderwijskundige inzichten opgezet. De leerdoelen worden geformuleerd, alsmede de tijd die de lezer met elk hoofdstuk kwijt is; verder een woordenlijst en veel opdrachten om zelf te proberen. Er wordt veel (zeer veel) informatie aangeboden. De Nederlandse bewerkster is docente onderwijskunde. Het boek is bedoeld voor geïnteresseerde leken en voor opleidingen in de zorgsector. Ik vermoed echter dat het voor die opleidingen te veel informatie biedt en de toepassing voor de klinische praktijk te wensen overlaat.
(Biblion recensie, Drs. S.J. Dijkstra.)